1.

2.

3.

4.
5.

6.

7.
8.
9.

Список используемой литературы:
Борцова Л.В., Неволина Н.Н. Ребенок входит в мир социальных отношений:
практическое пособие. Часть1/Л.В. Борцова, Н.Н. Неволина, Е.Г.
Молчанова и др.; под общ.ред. Л.В. Борцовой, Н.Н. Неволиной. - Омск:
БОУДПО «ИРООО», 2009.
Волобуева Н. Г. «О региональном компоненте содержания дошкольного
образования в области ознакомления детей дошкольного возраста с родным
краем». «Педагогика: традиции и инновации» Челябинск, октябрь 2011 г.
Гаризова Р.С. Дополнительное образование дошкольников средствами
национально-регионального компонента. // Дополнительное образование и
воспитание. - 2007. - № 2.
Гризик Т.Н. Познаю мир: методические рекомендации для воспитателей,
/Т.И. Гризик - М. Просвещение, 2009
Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования/
Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. - СПБ.: ООО
«Издательство «Детство - Пресс», Издательство РГПУ им. А.И. Герцена,
2014 г.
Маханева, М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего
дошкольного возраста. Пособие для реализации Г осударственной
программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации
на 2001-2005 годы» / М. Д. Маханева,- М.: НРКТИ, 2004.- 72 с.
Миронова, Л. П. Люби и знай родной свой край / Л. П. Миронова И
Воспитатель ДОУ.- 2008.- №1.- С. 17-23.
4
Михайлова, Е. Нравственно-патриотическое воспитание / Е, Михайлова //
Ребенок в детском саду.- 2005.- №5.- С. 38-42.
Сакавичене, О. Патриотическое воспитание дошкольников // Ребенок в
детском саду,- 2006,- №2.- С. 14-18.; №3.- С. 24-26.